La Fragata Mercedes y la España de principios del siglo XIX en elcontexto mundial

A comienzos del siglo XIX España estaba inmersa en la Segunda Guerra de Coalición como aliada de Francia y enfrentada a las potencias europeas que intentaban frenar la política expansionista de Napoleón. Con la firma de la Paz de Basilea de 1795 y el Tratado de San Ildefonso de 18 de agosto de 1796, la Monarquía española sellaba una alianza militar con la República francesa que fue el preludio de la declaración de guerra a Gran Bretaña el 7 de octubre de ese mismo año, conflicto que se prolongará hasta pasado el umbral del nuevo siglo.

En marzo de 1802, el Tratado de Amiens firmado por Francia, España, la República de Batavia (Países Bajos) y Gran Bretaña puso momentáneamente fin a la guerra, aunque la ruptura del periodo de paz no tardó en llegar pues, en mayo de 1803, estalló de nuevo el conflicto entre Francia y Gran Bretaña.

NT 1: LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN (1788-1833)

Comenzamos con nuestra andadura por los seis núcleos temáticas de este curso.

El primero en abordar es "LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN (1788-1833)". 

En dicho núcleo, tras una delimitación conceptual entre lo que significa Antiguo Régimen y la novedad del Liberalismo, abordaremos las siguientes etapas o apartados:

1. Contexto Europeo y Mundial.
2. El fin del reinado de Carlos IV (1788-1808). 
3. Guerra de la Independencia (1808-1814).
• La Guerra de la Independencia: fases.
• Doble poder en España: José I Bonaparte y las Juntas y las cortes de Cádiz.
4. El reinado de Fernando VII (1814-1833). 
• Sexenio absolutista.
• Trienio Liberal.
• Década ominosa.
5. El proceso de independencia de la América hispana.
• La independencia americana entre 1810 y 1814.
• La guerra en América entre 1814 y 1824.

En el apartado de materiales, tenéis disponible para vuestro uso los siguientes documentos:

• Guía de estudio del Núcleo Temático.
• Diapositivas vistas y trabajadas en clase.
• Fuentes gráficas.
• Fuentes escritas.

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Programación didáctica y guía examen PAU

En el apartado de Materiales ya tenéis disponible la Programación Didáctica de Hª de España de 2º de Bachillerato, correspondiente al presente curso 2015-2016. Dicha programación fue explicada en clase, incidiendo en sus apartados principales. Asimismo, se entregó a todos los alumnos un ejemplar de la misma.

De otro lado, dedicamos también otra sesión a presentar la Guía de examen PAU: Estructura y Criterios. En dicha sesión, se expuso la estructura del examen de Hª de España según nos marca la coordinación de la PAU de las universidades públicas valencianas. junto con la estructura también se explicó los criterios de calificación de las distintas preguntas de la prueba.

 

Presentación de la asignatura

En las primeras sesiones acometeremos la presentación de la asignatura. En ella, se explicarán todos los aspecto de la Programación Didáctica de la misma. En la pestaña de Materiales tenéis acceso a la dicha programación, así como a la Power Point de presentación de la asignatura.

Especial hincapié vamos a hacer en los objetivos de la asignatura, los contenidos y el sistema de evaluación y calificación.

Para complementar las sesiones de presentación, visionaremos dos vídeos. El primero de ellos hace referencia a la importancia del estudio de la Historia; y en el segundo haremos un breve recorrido de 15' por los hitos más importantes de nuestra historia.

El Professor Sir John Elliot nos habla sobre la importancia de estudiar la Historia:

https://youtu.be/ve4eHnF7zGU

LA HISTORIA DE ESPAÑA EN 15 MINUTOS

https://youtu.be/imDt6lfIFps

¡Comienza el curso 2015-2016!

Cargados de ilusiones y con las vistas puestas en el último año de paso por el Colegio, da comienzo el curso académico 2015-2016 para los alumnos de 2º de Bachillerato. 

Entre las asignaturas que vais a cursar está Historia de España.

Los que cursáis la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales el curso pasado tuvisteis un encuentro con la Historia del Mundo Contemporáneo. Por el contrario, los que cursáis la modalidad de Ciencias y Tecnología, desde 4º de ESO no habéis cursado asignaturas de Historia.

No obstante, ello no a va ser problema ni handicap alguno. Lo importante es la actitud y la motivación hacia el conocimiento de un periodo de historia de nuestra nación esencial para conocer nuestro presente; así como fortalecer una serie de habilidades y destrezas que nos llevarán a saber tratar y extraer la riqueza de las fuentes históricas.

Y allá a lo lejos, la Prueba de Acceso a la Universidad.

¡Ánimo! Tenemos por delante unos meses apasionantes. ¡Que tengamos un buen y fructífero curso!